Tod@s debemos intentar hacernos la vida más fácil y no complicárnosla los unos a los otros, ella de por sí es complicada.

Diario...

Buenos y soleados días a tod@s, espero que esteis disfrutando estos días. Por cierto... ¿Cómo van vuestros diarios? no los dejeis de hacer ni os retraseis... si un día son 4 líneas... y me retraso 3 días... ya deberían ser 12 renglones... Y buena letra!!!
Por otro lado espero que a la vuelta tod@s los libros de lectura estén leidos ¿ok?
Bueno, si teneis alguna pregunta, no dudeis en hacérmela. Un saludo.
PD; Recordar que tenemos un examen el día 6 de enero a las 10 de la mañana, de todo el libro de lengua, cono y mates. ;-)

SaludSemanal: España ya es líder en obesidad infantil

SaludSemanal: España ya es líder en obesidad infantil: Hoy hemos conocido en los medios de comunicación que España ya está en primer lugar del ranking de obesidad infantil mundial y esto es algo...

Vacaciones Navideñas.

Buenos días a tod@s, tras un largo día el de ayer... en el que tod@s los chic@s se lo pasaron muy bien, comenzamos las vacaciones de navidad. Tiempo en el que espero os lo paséis lo mejor que podáis, y recuperemos fuerzas para "la vuelta al cole". Es importante para los alumnos, que durante las vacaciones, descansen, desconecten y se diviertan, que pasen más tiempo en compañía de sus familias y realicen actividades todos juntos.
No por ello debe significar, que a la vuelta de las vacaciones... hayan desconectado tanto que no recuerden nada de lo aprendido... (gran preocupación docente). Para estas vacaciones, les he pedido a los alumnos que todos los días lean un poco del libro que se llevaron. (Deberían tenerlo terminado en enero). Así como, que realicen un diario en el cuaderno de lengua, unas 4 o 5 líneas poniendo la fecha previamente. Al ser poca redacción, pero diaria, deberían tener una muy buena letra, y que fuese un texto bien expresado. (pensar antes de escribir).
Tampoco estaría de más, realizar un repaso a todos los recuadros amarillos del libro de lengua, así como los de conocimiento del medio. (En una hora aproximadamente pueden repasar todos esos recuadros de las 5 unidades del primer trimestre).
Aprovecho para recordar a tod@s los niñ@s que no han llevado todavía los libros del segundo trimestre, los dejen preparados para llevarlos el primer día y no retrasarnos en el comienzo del segundo trimestre.

Aprovecho para desearos a tod@s desde aquí
FELICES FIESTAS Y PROSPERO AÑO NUEVO.
Lorenzo

¿Porqué leemos casi sin mirar las palabras? Una de las posibles explicaciones a la dislexia

REFLEXIONES DEL PRIMER TRIMESTRE

Ya sólo los queda una semana para las vacaciones de navidad, y los chic@s están ya cansados... ha sido un primer trimestre intenso pero fructífero. Como habréis podido ver, hemos terminado ya la unidad 5, dejando esta semana para repasar y reforzar todos los contenidos del primer trimestre. (No ampliando más la carga lectiva y teniendo menos deberes) Además esta semana tienen su actuación y andan un poco revueltos y nerviosos.
Por lo general, el grupo ha evolucionado considerablemente a mejor, (estoy muy contento con ellos) han aprendido y han trabajado mucho, lo cual se ha reflejado en un cambio de actitud y una progresión ascendente en sus resultados, respeto, orden y limpieza. ¡¡¡Nos merecemos unas vacaciones!!!
En lo que se refiere a las notas... (esa gran preocupación... jeje) Sinceramente, a mí me preocupa más su propia formación y motivación... Pero tengo que decir, que en términos generales creo que los resultados han sido satisfactorios.
¡¡¡PEROOOOO!!! Ahora viene la parte que no me ha gustado tanto... Les repito muuuchas veces que estudien O lengua, O conocimiento del medio... según tengan los deberes de una o de otra. Y sé, que muy pocos lo hacen. Los chic@s, a diario salen del aula con la lección aprendida, pero si no lo refuerzan en casa, se les olvida. Algunos están llegando al examen, simplemente con lo que hemos trabajado en clase... sin estudiar "NADA" (incluso ellos me lo han reconocido), es importante asentar bien las bases de trabajo diario así como de sus hábitos y responsabilidades. Facilitándoles la asimilación progresiva de conceptos.
Por y para ello, les he comentado a los chic@s que quizás en el segundo trimestre, no avise el día del examen, para asegurarme de este estudio-repaso diario y de la asimilación de conceptos (competencias básicas), y no de su memorización y posterior repetición. """NO SE TRATA DE LLENAR CABEZAS, SINO DE FORMAR CABEZAS""" (ellos saben y vosotros también que al finalizar una unidad tenemos el examen, así que aproximadamente podréis deducir la semana o el día). Espero que esta medida, sirva para concienciarles de la importancia del repaso diario, y sus resultados sigan teniendo la buena progresión del momento (están viendo que sus esfuerzos se ven recompensados.) Soy consciente de que al principio les costará, y más después de las fiestas... pero creo que les ayudará a madurar y a ser más autónomos (Uno de los objetivos principales de la escuela.) Tengo claros ejemplos este año, de niñ@s que en el primer examen sacaron 0,5 puntos sobre 10... y actualmente están sacando 9 sobre 10.
También hemos comenzado con el cuadernillo-carnet del lector, poniendo así en marcha la biblioteca de aula. Ellos podrán tomar prestado un libro-cuento de la biblioteca de clase que leerán en casa. Cuando el alumno ha leído el libro, lo entrega y le devuelvo el cuadernillo para que me haga el resumen para que posteriormente pueda llevarse otro. Esta lectura, es independientemente de la que haremos en clase todos juntos. (Ruego se cuide el material, que aunque viejecito nos hace una buena labor.)
FELICES FIESTAS A TOD@S. Lorenzo.

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